[K-SI] 시스템과 상호작용 Stage 2

운영자

| 입력 : 2020/12/28 [22:27]

[K-SI] 시스템과 상호작용

단계

Stage 2

주제

“지구 구성과 자연현상의 상호작용”

개관

시스템과 상호작용’ 영역의 Stage 2에서는 지구를 구성하는 요소와 상호작용을 다루고, 지구계와 생태계에 작용하는 힘이나 경계를 넘나드는 물질에 대해서도 단순 한 사례로 시스템의 구성을 생각해 보도록 한다. 이 주제를 다루면서, 흥미와 호기심을 가지고 상황을 관찰하고, 모형을 이해하며, 안내에 따라 실험을 수행하고, 자료 의 규칙성을 하나의 관점에서 이해할 뿐 아니라, 문제해결에 필요한 정보를 탐색하여, 다양한 정보를 바탕으로 제시된 대안과 문제 상황의 관련성을 인식하도록 한다. 또 주어진 상황에서 공통적인 원리를 찾아내고, 인간뿐 아니라 인간과 비인간지성체(인공지능) 사이의 다양한 관계들을 인식하며, 과학기술 평생 학습의 필요성을 스 스로 인식하도록 한다. 아울러 시스템과 상호작용과 관련하여 과학에 대한 흥미를 바탕으로 공동체 구성원과의 정보 공유와 협력의 필요성을 인식하면서 탐구활동을 즐겁게 체험하고, 교내외 과학기술 관련 시설과 활동을 체험하도록 한다.

수행기대

역량

지식

참여와 실천

•흥미와 호기심을 가지고 상황을 관찰한다. [C-SI.1]

•제시된 모형을 이해한다. [C-SI.2]

•안내에 따라 실험을 수행한다. [C-SI.3]

•자료의 규칙성을 하나의 관점에서 이해한다. [C-SI.4]

•주어진 상황에서 공통적인 원리를 찾아낸다. [C-ST.1]

•문제해결에 필요한 정보를 탐색한다. [C-ID.1]

•다양한 정보를 바탕으로 제시된 대안과 문제 상황 의 관련성을 인식한다. [C-ID.4]

•인간뿐 아니라 인간과 비인간지성체(인공지능) 사 이의 다양한 관계들을 인식한다. [C-NL.1]

•다양한 과학기술 평생학습의 필요성을 스스로 인 식한다. [C-NL.4]

•우리 주변에는 원인과 결과의 인과 관계가 분명한 단순 시스템이 있다. [K-SI.1]

•게는 용수철저울로 측정할 수 있다. [K-SI.2]

•동물은 감각기관으로 여러 가지 정보를 얻고 서로 소통한다. [K-SI.3]

•지구는 둥근 모양이며, 여러 가지 지형이 있는 땅 과 바다, 대기로 이루어져 있고, 다양한 생명이 살 고 있다. [K-SI.4]

•지구와 달은 표면의 모습이 다르고, 지구에는 달에 없는 공기와 물이 있어 생명이 살 수 있다. [K-SI.4]

•공동체의 목적 달성을 위한 정보 공유와 협력의 필 요성을 인식한다. [PA-SL.2]

•친구들과 협력하는 활동을 체험하고 배려의 경험 을 갖는다. [PA-SL.3]

•과학에 흥미를 갖는다. [PA-ES.1]

•자연현상과 생활 문제를 인식한다. [PA-ES.1]

•안내된 탐구활동을 즐긴다. [PA-ES.2]

•교내외 과학기술 관련 시설과 활동을 체험한다. [PA-ES.4]

탐구 및 실천