주제

“자연현상의 규칙성과 다양성의 상호관련성”

•다양한 상황에서 스스로 문제를 발견한다. [C-SI.1]

•대상을 모형으로 나타낸다. [C-SI.2]

•안내에 따라 실험을 계획하고 수행한다. [C-SI.3]

•자료의 규칙성을 복합적 관점에서 이해한다. [C-SI.4]

•개인 경험이나 자연현상에서 문제를 발견하고 이 를 논리적으로 설명한다. [C-ST.1]

•질문, 발표, 토론 등에서 자신의 아이디어를 다른 사람이 잘 이해할 수 있도록 표현한다. [C-CC.1]

•다양한 경로와 방법으로 문제해결에 필요한 정보 를 수집한다. [C-ID.1]

•다양한 정보를 바탕으로 스스로 만든 대안과 문제 상황의 관련성을 이해한다. [C-ID.4]

•생명체, 지구와 우주는 다양한 종류의 물질로 이루 어져 있다. [K-RD.1]

•소리는 진폭, 진동수, 파형으로 분석한다. [K-RD.2]

•빛의 삼원색으로 다양한 색이 합성된다. [K-RD.2]

•거울과 렌즈로 물체의 다양한 상이 나타난다. [K-RD.2]

•순물질은 혼합물과 달리 밀도, 용해도, 녹는점, 어는점, 끓는점이 일정한 특성이 있다. [K-RD.3]

•물질의 특성을 이용하면 혼합 물질은 순물질로 분 리된다. [K-RD.3]

•기체의 확산과 증발 현상은 분자들의 운동으로 나 타난다. [K-RD.3]

•기체를 이루는 분자들은 온도와 압력에 따라 운동 이 달라진다. [K-RD.3]

•물질은 원소로 이루어져 있고, 다양한 종류의 원소 가 있다. [K-RD.3]

•원자는 원자핵과 전자로 구성되고, 분자와 이온은 기호로 표현한다. [K-RD.3]

•생물 종의 개념과 분류 체계는 생물을 계 수준에서 분류하는 데 기본이 된다. [K-RD.4]

•생물 다양성의 변화는 인간의 자원과 인간이 의존 하는 생태계 서비스에 영향을 준다. [K-RD.4]

•지각은 퇴적암, 화성암, 변성암으로 이루어져 있 다. [K-RD.5]

•석은 다양한 광물로 구성되어 있고, 주요 조암 광물은 고유한 특징으로 구별된다. [K-RD.5]

•지구의 물은 해수, 빙하, 지하수, 하천수, 호수 등으 로 분포한다. [K-RD.5]

•미래에 대해 관심을 가지고 미래 지향적인 문제해 결 방안을 탐색한다. [PA-SL.4]

•생활 문제를 탐구로 해결하려는 태도를 지닌다. [PA-ES.1]

•과학적 탐구와 기술 및 공학적 활동을 통한 생활 문제해결 활동을 즐긴다. [PA-ES.2]

•과학적 탐구를 향유한다. [PA-ES.2]

•생태계 보전의 중요성과 과학기술의 역할을 인식 하고 실천한다. [PA-SU.2]

•에너지 보전의 중요성과 과학기술의 역할을 인식 하고 실천한다. [PA-SU.2]

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