‘참여와 실천’ 차원의 수행기대 [PA-ES] 과학문화 향유

운영자

| 입력 : 2020/12/25 [16:50]

	Stage 1	Stage 2	Stage 3	Stage 4	Stage 5	Stage 6
[PA-SS] 안전사회 기여	자연현상에 흥미와 호기 심을 가지고, 과학 관련 놀이 활동과 교내외 과학 관련 시설을 체험한다.	Stage 1을 토대로, 자연의 아름다움과 자연현상 및 생활 문제를 인식하며, 과 학에 대한 흥미를 바탕으 로 안내된 탐구활동을 즐 겨한다.	Stage 2를 토대로, 탐구하 려는 태도를 가지고, 과학 지식 이해의 즐거움, 탐구 와 과학지식을 통한 문제 해결의 즐거움을 느끼고, 과학 관련 취미생활을 한 다.	Stage 3을 토대로, 과학적 사고의 유용성에 대한 인 식을 가지고, 과학적 탐구 와 설명, 그리고 과학탐구 와 과학지식을 활용한 생 활 문제해결을 즐겨하며, 과학 대중문화를 향유한 다.	Stage 4를 토대로, 사회문 화적 가치를 포함하는 과 학기술의 가치를 중시하 고, 과학적 탐구와 과학지 식을 활용하여 생활의 편 리성을 높이며, 과학과 융 합된 인문사회예술 작품 과 활동을 향유한다.	Stage 5를 토대로, 자연 현상, 과학과 사회 전반의 문제를 과학적으로 해결 하려는 태도를 바탕으로, 과학과 사회 전반의 문제 해결을 즐기며, 과학 분야 의 자기 주도적 평생학습 의 유용성을 인식하고 실 천한다.
수행기대 핵심요소	•흥미와 호기심 갖기	•안내된 탐구의 향유	•과학지식 적용과 탐구 의 실천 및 향유	•일상생활에서 과학문 화 향유	• 융합적 과학문화 향유	•삶과 사회 전반에서 과 학문화 향유
[PA-ES.1] 자연현상과 과학에 대한 감수성 제고	•자연현상에 흥미와 호 기심을 갖는다.	•과학에 흥미를 갖는다. •자연의 아름다움을 인식한다. •자연현상과 생활 문제를 인식한다. •탐구를 하며 궁금증을 해소하려는 태도를 지닌다.		•생활 문제를 탐구로 해 결하려는 태도를 지닌다	•인간-자연-기계가 함께 하는 사회에서 과학기 술의 가치를 인식하고 중시한다.	•자연현상, 과학과 기술, 사회 전반의 문제를 과 학적으로 해결하려는 태도를 지닌다.
[PA-ES.2] 과학적 탐구의 실천과 향유		•안내된 탐구활동을 즐 긴다.	•탐구를 통한 문제해결 활동의 즐거움을 체험 한다.	•과학적 사고를 통한 문제해결 활동의 유용성을 인식한다. •과학적 탐구를 향유한다. •과학적 탐구와 기술 및 공학적 활동을 통한 생활 문제 해결 활동을 즐긴다		•과학적 탐구를 통한 자 연현상, 과학과 기술, 사회 전반의 문제해결 활동을 즐긴다.
[PA-ES.3] 과학지식의 활용과 향유	.		•과학지식을 활용한 문 제해결 활동의 즐거움 을 체험한다. •과학지식 이해의 즐거 움을 느낀다.	•근거에 기반한 과학적 설명을 제시하고 활용한다. •과학지식을 활용한 생활 문제해결 활동을 즐긴다.		•과학지식을 활용한 자 연현상, 과학과 기술, 사회 전반의 문제해결 활동을 즐긴다. •과학기술 분야에서 자 기 주도적 평생학습의 유용성을 인식하고 실 천한다.
[PA-ES.4] 과학친화적생활과 향유	•과학기술 관련 놀이 활동을 한다. •교내외 과학기술 관련 시설과 활동을 체험한다.		•과학기술 관련 취미 생 활을 개발한다.	•과학기술 관련 대중문 화를 체험하고 즐긴다	•과학과 기술, 공학, 인 문사회예술(STEAM)이 융합된 작품과 활동을 즐긴다. •과학적 문제해결로 생 활의 편리성을 높인다.	•삶과 사회 전반에서 과 학을 실천하고 향유하 며, 과학기술 분야에서 자기주도적 평생학습 의 토대를 마련하고 실 천한다.

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