차원별 6단계 수행기대
Korean Science Education Standards for the Next Generation

‘참여와 실천’ 차원의 수행기대 [PA-SL] 과학리더십 발휘

운영자 | 입력 : 2020/12/25 [16:23]

‘참여와 실천’ 차원의 수행기대

[PA-SL] 과학리더십 발휘

  Stage 1 Stage 2 Stage 3 Stage 4 Stage 5 Stage 6

[PA-SL] 과학리더십 발휘 

우리는 다른 사람들과 함 께 공동체를 이루고 있으 며 혼자일 때와는 다른 마 음가짐과 태도가 필요함 을 안다. Stage 1을 토대로, 공동체 의 목적 달성을 위해 도전 하고 인내하는 태도를 가 지며, 구성원간의 협력과 배려로 공동체 의식과 리 더십의 기본 특성을 인식 한다. Stage 2를 토대로, 진취적 성취와 가치 창출과 관련 된 리더십 요소에 관심을 가지고, 배려와 공감의 리 더십을 실천하여 의지를 기른다. Stage 3을 토대로, 진취 적 성취와 가치 창출을 위 한 리더십 요소들을 실천 하며, 소속된 과학 공동체 안에서 분산적 리더십, 배 려와 공감의 리더십을 익 히고 발휘한다. Stage 4를 토대로, 과학적 근거를 바탕으로, 미래의 기회를 포착하고, 권한의 분산과 배려를 바탕으로 공동체 전체의 이익에 기 여하고, 미래 비전을 파악 하는 리더십을 발휘한다. Stage 5를 토대로, 미래 비전을 제시하고 가치 창 출을 포함한 진취적 성취 와 분산과 변혁적 리더십, 배려와 공감의 리더십을 발휘함으로써 공동체 전 체의 이익에 기여한다.  
수행기대 핵심요소 •협력과 배려의 필요성 인식 •과학리더십의 기본 특 성 인식 •과학리더십에 대한 관 심과 관련 자질 함양 •기초적 수준의 과학리 더십 실천 •과학적 근거와 미래 비 전에 바탕을 둔 과학리 더십 발휘 •삶과 사회 전체에 기여 하는 과학리더십 발휘

[PA-SL.1]

진취성취와가치 창출

  •자율성을 바탕으로 과학 활동에 도전하고 인내하는 태도를 지닌다. •자율성을 바탕으로 과 학 활동에 도전하고 인 내하며, 혁신적 아이디 어 제시 등을 실천한다.  •과학적이고 합리적인 근거를 바탕으로 도전 의 기회를 포착한다. •삶과 사회 전체의 이익 에 기여하는 진취적인 성취와 가치를 창출하 는 리더십을 발휘한다.

[PA-SL.2] 분산적 리더십

   •공동체의 목적 달성을 위한 정보 공유와 협력 의 필요성을 인식한다.

•공동체 구성원과 정보 공유, 의사결정 등에 협 력적으로 참여한다. 

 •공동체 구성원의 의사결정 권한을 공유하고 협력을 유도한다.

•삶과 사회 전체의 이익 을 위해 공동체 구성원 의 의사결정 권한 공유 및 협력에 바탕을 둔 리 더십을 발휘한다. 

[PA-SL.3] 배려와 공감의 리더십

 •친구들과 협력하는 활동을 체험하고 배려의 경험을 갖는다.

•공동체 활동에서 배려, 정직, 성실의 필요성을 인식하고, 실천하면서 의지를 기른다.

•공동체 전체 이익을 위 해 다른 사람을 배려하 고 봉사를 실천한다. •과학적 근거를 바탕으로 공동체 전체 이익을 위해 봉 사하는 배려와 공감의 리더십을 발휘한다.

[PA-SL.4] 미래 비전 제시

    •문제해결이 가져올 미래 의 변화에 관심을 갖는다.

•미래에 대해 관심을 가지 고 미래 지향적인 문제 해결 방안을 탐색한다

•과학적 근거를 바탕으로 미래 비전을 제시한다.

•문제해결을 위한 계획 수립, 정보 수집 등을 체계적으로 수행한다.

•삶과 사회의 미래 비전 을 제시하고 미래 지향 적 문제해결 방안을 제 시하는 리더십을 발휘 한다.