‘역량’ 차원의 수행기대
[C-CC] 의사소통과 협업 능력
Stage 1 | Stage 2 | Stage 3 | Stage 4 | Stage 5 | Stage 6 | |
[C-CC] 의사소통과 협업능력 |
자신의 아이디어를 다양 한 방식으로 표현하고, 협 업의 필요성을 느낀다 | Stage 1을 토대로, 공동의 규칙을 인식하고, 또래와 협업을 수행하는 과정에서 서로의 활동을 점검한다. | Stage 2를 토대로, 자신의 아이디어를 다른 사람이 잘 이해할 수 있도록 표현 하고, 협업 과정에서 서로 의 견해 차이를 인식하며 협업을 수행한다 | Stage 3을 토대로, 협업 과정에서 서로의 견해 차 이를 조율하며, 다양한 사 람들과의 협업에 참여하고 공동의 목표를 제안한다 | Stage 4를 토대로, 보다 효율적인 협업 방법을 고 안하고, 다양한 사람들과 협업 활동을 조직하고 점 검한다. | Stage 5를 토대로 복합적 으로 아이디어를 표현하 며, 공동의 규칙을 만들 고, 점검 결과를 바탕으로 협업 과정을 순환적으로 개선한다 |
수행기대 핵심요소 | •아이디어의 표현 | •공동의 규칙 인식 | •의견 제시 및 존중 | •공동의 목표 제시 | •효율적 협업 방법의 고안 | •협업의 순환적 개선 |
[C-CC.1] 아이디어 표현 능력 |
•질문, 발표, 토론 등에서 자신의 아이디어를 다양한 방식으로 표현한다 | •질문, 발표, 토론 등에서 자신의 아이디어를 다른 사 람이 잘 이해할 수 있도록 표현한다. | •자신의 아이디어를 다양한 방식을 활용하여 복합적 으로 표현한다. | |||
[C-CC.2] 규칙생성 능력 |
•공동의 규칙을 인식한다. | •공동의 규칙을 평가한다 | •새로운 공동의 규칙을 만든다. | |||
[C-CC.3] 협업수행 능력 |
•협업의 필요성을 느낀다. |
•공동체에서 자신의 역할을 인식한다. •또래와의 협업에 참여 한다. |
•다양한 사람들의 의견을 존중하면서 협업에 참여한다. •공동의 목표를 제안한다. |
• 보다 효율적인 협업 방법을 고안한다. • 다양한 사람들과의 협업 활동을 조직한다. |
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[C-CC.4] 모니터링 능력 |
•협업 과정에서 자신의 활동을 점검한다. | •협업 과정에서 공동체의 활동을 점검한다. |