[K-SS] 과학과 사회 Stage 3

운영자

| 입력 : 2020/12/29 [15:34]

[K-SS] 과학과 사회

단계

Stage 3

주제

“과학지식과 과학적 방법의 본성에 대한 기초적 이해”

개관

‘과학과 사회’ 영역의 Stage 3에서는 과학지식과 과학적 방법의 본성에 대한 기초와 함께 과학 내 통합, 과학자의 특성과 소양에 대한 지식을 이해하도록 한다. 이 주제 를 다루면서, 자료의 규칙성을 복합적 관점에서 이해하고, 증거를 바탕으로 현상의 원인이 무엇인지 탐색하며, 개인의 경험이나 자연현상에서 문제를 발견하고, 다양 한 사람들의 의견을 존중하면서 협업에 참여하도록 한다. 또 다양한 경로와 방법으로 문제해결에 필요한 정보를 수집하고, 다양한 정보를 바탕으로 스스로 만든 대안 과 문제 상황의 관련성을 이해하며, 과학기술 평생학습의 필요성을 스스로 인식하도록 한다. 아울러 탐구로 궁금증을 해소하려는 태도를 바탕으로 과학 공동체 활동에 참여하여 탐구를 통한 문제해결의 즐거움을 체험하고, 화산, 지진, 질병 등 재해·재난으로 인한 피해를 조사하여 예방법과 대처방법을 익히도록 한다.

수행기대

역량

지식

참여와 실천

•자료의 규칙성을 복합적 관점에서 이해한다. [C-SI.4]

•다양한 증거를 바탕으로 현상의 원인을 탐색한다. [C-SI.6]

•개인의 경험이나 자연현상에서 문제를 발견하고 이를 논리적으로 설명한다. [C-ST.1]

•다양한 사람들의 의견을 존중하면서 협업에 참여 한다. [C-CC.3]

•다양한 경로와 방법으로 문제해결에 필요한 정보 를 수집한다. [C-ID.1]

•다양한 정보를 바탕으로 스스로 만든 대안과 문제 상황의 관련성을 이해한다. [C-ID.4]

•다양한 과학기술 평생학습의 필요성을 스스로 인 식한다. [C-NL.4]

•과학적 탐구는 관찰, 수집, 분석, 실험과 같은 다양 한 방법을 사용한다. [K-SS.1]

•과학지식은 경험적 증거와 논리적 주장에 기초한다. [K-SS.1]

•과학은 인간의 노력, 상상, 창의성으로 만들어진 다. [K-SS.1]

•자연현상은 과학의 세부 분야나 이들의 통합으로 연구된다. [K-SS.2]

•과학은 사회에 영향을 미친다. [K-SS.3]

•과학자는 과학의 발달에 따른 사회적 문제에 책임이 있다. [K-SS.3]

•성, 나이, 인종, 문화 등과 관계없이 누구나 과학을 할 수 있다. [K-SS.3]

•과학 탐구 공동체에 참여하여 과학탐구 활동을 체 험한다. [PA-SC.1]

•과학 공동체가 준수해야 할 행동 규칙과 윤리가 있 음을 안다. [PA-SC.4]

•공동체 구성원과 정보 공유, 의사결정 등에 협력적 으로 참여한다. [PA-SL.2]

•문제해결이 가져올 미래의 변화에 관심을 갖는다. [PA-SL.4]

•재해·재난의 원인과 피해를 조사하고 예방법을 익 힌다. [PA-SS.2]

•탐구를 하며 궁금증을 해소하려는 태도를 지닌다. [PA-ES.1]

•탐구를 통한 문제해결 활동의 즐거움을 체험한다. [PA-ES.2]

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