주제중심 종합예시
Korean Science Education Standards for the Next Generation

[K-SS] 과학과 사회 Stage 2

운영자 | 입력 : 2020/12/29 [15:23]
[K-SS] 과학과 사회

단계

Stage 2

주제

"과학과 인간의 관계”

개관 '과학과 사회’ 영역의 Stage 2에서는 과학과 인간의 삶이 밀접하게 관련되어 있음을 인식할 수 있는 활동으로 과학 관련 직업을 알아보고, 과학적 방법과 도구를 파악 하는 활동과 지식을 이해하도록 한다. 이 주제를 다루면서, 흥미와 호기심을 가지고 상황을 관찰하고, 안내에 따라 실험을 수행하며, 자료의 규칙성을 하나의 관점에서 이해하고, 주어진 상황에서 공통적인 원리를 찾아낼 뿐 아니라, 문제해결에 필요한 정보를 탐색하고, 과학기술 평생학습의 필요성을 스스로 인식하도록 한다. 아울러 과학에 대한 흥미를 바탕으로 공동체 구성원과의 정보 공유와 협력의 필요성을 인식하고 교내외 과학기술 관련 시설과 활동을 체험하면서 안내된 탐구활동을 즐겁게 수행하도록 한다.
수행기대 역량 지식 참여와 실천

•흥미와 호기심을 가지고 상황을 관찰한다. [C-SI.1]

•안내에 따라 실험을 수행한다. [C-SI.3]

•자료의 규칙성을 하나의 관점에서 이해한다. [C-SI.4]

•주어진 상황에서 공통적인 원리를 찾아낸다. [C-ST.1]

•문제해결에 필요한 정보를 탐색한다. [C-ID.1]

•다양한 과학기술 평생학습의 필요성을 스스로 인식한다. [C-NL.4]

•과학 도구를 이용하면 더 많은 정보를 얻을 수 있다. [K-SS.1]

•과학은 인간의 삶과 밀접한 관계가 있다. [K-SS.3]

•과학과 관련된 다양한 직업이 있다. [K-SS.3]

•공동체의 목적 달성을 위한 정보 공유와 협력의 필 요성을 인식한다. [PA-SL.2]

•친구들과 협력하는 활동을 체험하고 배려의 경험 을 갖는다. [PA-SL.3]

•과학에 흥미를 갖는다. [PA-ES.1]

•자연현상과 생활 문제를 인식한다. PA-ES.1]

•안내된 탐구활동을 즐긴다. [PA-ES.2]

•교내외 과학기술 관련 시설과 활동을 체험한다. [PA-ES.4]

과학 도구를 사용하여 자료 수집하기 관련 수행기대 교수·학습유형 평가방법 교육환경
역량 지식 참여와 실천

주변에서 볼 수 있는 곤충이나 식물을 관찰하고 기록하기

C-SI.4

C-ID.1

K-SS.1

PA-ES.1

PA-ES.2

실험·탐구형

협동·협력형

실험·실습

자기평가·동료 평가 

발표토론환경

실험실습환경

관찰이나 실험으로 자료를 수집하고, 결론을 도출하여 친구와 비교하기

C-SI.1

C-SI.3

C-SI.4

K-SS.1

PA-SL.2

PA-SL.3

PA-ES.1

PA-ES.2

실험·탐구형

협동·협력형문제해결형

실험·실습

토의·토론

발표토론환경

실험실습환경

과학 관련 직업 조사하기

C-ST.1

C-ID.1

C-NL.4

K-SS.3

PA-ES.1

PA-ES.2

문제해결형

ICT기반형

보고서·산출물

포트폴리오

발표토론환경

ICT환경

과학이 발달하기 전과 현대의 삶 비교하기

C-SI.4

C-ID.1

C-NL.4

K-SS.3

PA-ES.1

PA-ES.2

문제해결형

ICT기반형

논·서술형

보고서·산출물

발표토론환경

ICT환경

도구의 발달 등 과학기술 발달과 관련된 교내외 과학시설 체험하기

C-SI.1

C-ST.1

C-NL.4

K-SS.1

K-SS.3

PA-ES.1

PA-ES.2

PA-ES.4

교과융합형

실험·탐구형

관찰법

자기평가·동료 평가

발표토론환경

지역사회환경